Projetos pedagágicos com tecnologias

Currículo desenvolvido na ação

PRÀTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS

ESCOLA MUNICIPAL PEDRO DOMINGOS DE SANTANA

POVOADO:PARACATU DE CIMA

PRÀTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS

CURSISTA:ELENILZA SANTOS DE JESUS
Aquarela
Toquinho



Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...

Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva...
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Brando navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul...
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Brando navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul...
vE o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo, nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda a nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar...
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá...
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá...
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)

Relato da aula

Foi uma aula produtiva em que os alunos mostraram interesse, participaram das atividades propostas com bastante empolgação.Portanto foi uma experiência que favoreceu uma aprendizagem significativa atingindo assim os objetivos desejados.
1ºDistribuição da letra da música;
2°Cantamos a música em conjunto;
3°Foi feita a interpretação da música;
4°Distribuição de uma folha em branco e lápis de cor para produção de desenhos.

Plano de aula

Curso: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC-100h
Unidade: 3-PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
Cursista: Elenilza Santos de Jesus
Atividade: 3-2
Escola Municipal “Pedro Domingos de Santana”
Série: 5º ano
Professora: Elenilza Santos de Jesus
Tema: Trabalhando a música:Aquarela
Disciplinas Abordadas: Português/Artes.
Objetivos Específicos:

Cantar a música Aquarela;
Interpretar a letra da música;
Desenhar conforme a letra.

Conteúdo:
Música-Aquarela

Procedimentos:
Distribuição da letra da música Aquarela e cânticos da mesma, interpretação e desenhos de acordo com a letra.

Recursos:
Folhas de ofício,impressora,tinta,papel em branco,lápis,borracha, mão e lápis de cor.

Avaliação:
Participação ativa dos alunos nas atividades realizadas.

Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa

Segundo a entrevista Lucas Ciavatta o processo de ensino aprendizagem o mais importante é a capacidade de o aluno interagir no processo educacional estimulando-o a um desafio e a ter auto confiança,acreditando no seu potencial.Vale
ressaltar que o trabalho com a música nos possibilita a uma aprendizagem mais eficaz, propondo a conecção entre corpo e mente